Este libro ofrece una visión psicológica del adoctrinamiento como proceso de influencia y de aprendizaje social, a través de la aportación de un modelo, y la concurrencia de veinticinco técnicas psicológicas al uso y sus consecuencias, aplicables tanto en adoctrinamiento como en contraadoctrinamiento. Consideramos que este modelo y las técnicas asociadas pueden ayudar a explicar la operativa de cualquier adoctrinamiento, independientemente de su contenido ideológico y anticiparnos el posible impacto de este, tanto a nivel colectivo como individual. Adicionalmente, se ofrecen ejemplos en tiempo real de cómo funcionarían las estrategias adoctrinadoras, integrando las diversas variables que en ella intervienen, objetivos, técnicas, agentes, etapas, etc. Hay que resaltar, que este trabajo no es fruto de una especulación repentina, sino que se fundamenta en otros trabajos desarrollados por su autor en la última década, gracias a los cuales, se puede ofrecer ahora una síntesis teórica.
